Ausgangssituation
Der Freiburger Stadtteil Haslach ist geprägt von einer hohen Anzahl sozial benachteiligter und einkommensschwacher Familien. Da den Eltern häufig sowohl zeitliche Kapazitäten als auch bildungsbezogene Ressourcen fehlen, können sie ihre Kinder und Jugendlichen beim Lernen nur begrenzt unterstützen. Kostenintensive Nachhilfeangebote können sich viele Familien nicht leisten. In ihrem Umfeld fehlen zudem oft Vorbilder im MINT-Bereich, was den Zugang zu mathematischen Inhalten und langfristigen Bildungschancen zusätzlich erschwert.
Das Projekt
Die gemeinschaftliche Umgebung, in der sich alle Kinder in derselben Situation befinden, sowie die individuelle Betreuung ermöglichen eine entspannte Lernatmosphäre, in der das Lernen Spaß macht. Dabei stehen nicht die Noten, sondern die Freude am Verstehen und die Erfahrung „Ich kann das“ im Vordergrund. Das Projekt schafft ein niedrigschwelliges Bildungsangebot sehr hoher Qualität, denn alle Lehrkräfte sind im Ingenieursbereich tätig. Unser Angebot stärkt die gesellschaftliche Teilhabe der Kinder, erhöht ihre Zukunftschancen und sorgt so für Bildungsgerechtigkeit in der Stadt Freiburg. Wir können für die Kinder nicht nur Lehrer*innen, sondern auch berufliche Vorbilder sein. Die Kinder befragen uns nämlich sehr oft zu Themen wie Ausbildung und beruflichen Möglichkeiten, die für sie von großem Interesse sind.
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Bildungs- und Inlandsarbeit
Kontakt
Ansprechpartnerin
Johanna Greulich
joanna.greulichTest.Nutzer [at] ingenieure-ohne-grenzen.org (@ingenieure-ohne-grenzen.org)