Die Windwasserpumpe, die in Uganda getestet wurde und 85.000 Liter Wasser am Tag liefert, soll um eine technische Erweiterung ergänzt werden.
Die Idee dahinter ist, dass das System nach dem Befüllen eines Speichertanks automatisch abschaltet. So kann man zum Beispiel auch an windstillen Tagen Vorräte halten, ohne das System zu stark zu belasten oder Schäden durch Übernutzung, wie zum Beispiel Überschwemmungen von Feldern, zu riskieren.
Die Baupläne und Konstruktionszeichnungen sind auf das vor Ort verfügbare produktionstechnische Know-how abgestimmt. Die Windpumpen kommen ohne elektronische, elektrische, pneumatische oder hydraulische Komponenten aus, weil die meistens teuer sind und nicht immer verfügbar sind. Alle Verschleißteile bestehen aus Materialien, die man vor Ort bekommt. Die Dichtungen vom Pumpenkolben zum Beispiel wurden aus alten Lederschuhen gemacht. Wenn die Anlage irgendwann nicht mehr gebraucht wird, kann sie komplett recycelt werden.
Die Lösungen, die wir bei der IOG Challenge entwickeln, sollen robust und einfach umsetzbar sein. Außerdem sollen sie der Philosophie der bisherigen Bauanleitungen und Konstruktionszeichnungen treu bleiben.
Von den Studierenden zu erarbeiten:
- Aussagekräftiges Video (in englischer Sprache; maximal 3 Minuten; MP4), das das Lösungskonzept beschreibt,
- Dokumente, auf deren Basis eine technische Umsetzung möglich ist, idealerweise angelehnt an die vorhandenen Unterlagen (in englischer Sprache).
In der Kommunikation und in den zu erarbeiteten Materialien wünschen wir uns einen reflektierten Umgang mit den postkolonialen Kontinuitäten im globalen Kontext.
Organisatorischer Rahmen
- Ab Semesterbeginn: Virtuelle Teilnahme von IOG zur Vorstellung des Vereins, der Challenge und der Fragestellung
- Ende Juli: Versand der finalen Aufgabenstellung (in englischer Sprache),
- Oktober – Dezember: Termine für Sprechstunden: Drei Sprechstunden mit IOG und der Partnerorganisation, eine Video-Aufzeichnung für Teilnehmende wird bereitgestellt,
- Januar 2026: Deadline für das Einreichen der Videos und die virtuelle Abschlussveranstaltung.
