Ausgangssituation
Seit 2005 besteht in Ghana eine Schulpflicht, jedem Kind stehen neun Jahre Schulbildung zu. Die Qualität der öffentlichen Schulen ist leider oft unzureichend, nicht zuletzt wegen der viel zu großen Klassen. Die Schule existiert in einer Region, in der nicht alle Eltern ihre Kinder nach der Corona-Pandemie wieder zur Schule schicken konnten. Entweder weil die Kinder nun bei der Feldarbeit helfen müssen, wegen Frühschwangerschaften oder weil sie nicht die finanziellen Mittel aufbringen können, um ihren Kindern den Schulbesuch weiterhin zu ermöglichen. An der P. Brainy Kids Academy sind aktuell um die 120 Schülerinnen und Schüler - Tendenz steigend. Der Zustand der Sanitäranlagen und der Wasserversorgung wurde von dem Schulleiter als kritisch eingestuft und entspricht nicht den hygienischen Anforderungen, welche für einen sorgenfreien Schulbetrieb nötig wären.
Das Projekt
Die P. Brainy Kids Academy ist eine Schule, die seit 2006 besteht und sich zum Ziel gesetzt hat, benachteiligten Kindern aus der Umgebung eine qualitativ hochwertige Bildung zu geringen Kosten zu ermöglichen. Sie befindet sich im äußersten Westen von Accra, der Hauptstadt und größten Metropole Ghanas, ganz in der Nähe des Weija-Reservoirs. Trotz ihrer beachtlichen Größe leidet die Schule unter verschiedenen infrastrukturellen Herausforderungen, die insbesondere die Wasserversorgung sowie den Zustand der Sanitäranlagen betreffen.
Dank des ersten Vorsitzenden des Beneficial e.V. aus Hamburg entstand der Kontakt zwischen IOG (Ingenieure ohne Grenzen) und dem Schulleiter der P. Brainy Kids Academy Mr. Obeng Benjamin. Innerhalb von IOG bildete sich dauraufhin im Jahr 2022 eine engagierte Projektgruppe, die die Schule in Ghana nun mit dem nötigen Fachwissen und finanziellen Mitteln unter anderem von der Rambøll Foundation unterstützt.
Spätestens nach der Erkundungsreise im Jahr 2023 wurde allen Beteiligten das Ausmaß der Dringlichkeit einer Modernisierung bewusst, um den Schülerinnen und Schülern ein sauberes und gesundes Lernumfeld zu bieten. Seitdem macht das Projekt große Fortschritte. So wurde im vergangenen Jahr in Zusammenarbeit mit unserer lokalen Partnerorganisation WVI Ghana und der P. Brainy Academy eine nachhaltige und kosteneffiziente Lösung erarbeitet.
Folgende Ansätze sind dabei herausgekommen:
Die bestehenden Toiletten werden abgerissen, um Platz für neue Jungen-Toiletten zu schaffen. Außerdem wird ein angrenzender Lagerraum zu einer Toilette für Mädchen umgebaut. Die Wasserversorgung wird durch ein Rain Water Harvesting System ergänzt. Das Wasser, das zum Händewaschen verwendet wird, wird gesammelt und dann zur Spülung und Reinigung der Toiletten genutzt. Das Abwasser der Toiletten wird unter Beachtung aller notwendigen Maßnahmen an einen bereits bestehenden Biodigester angeschlossen, um eine Kontaminierung des Grundwassers zu verhindern
Ein Ausreiseteam von Ingenieure ohne Grenzen wird im Sommer 2025 die Baumaßnahmen vor Ort zwei Wochen lang begleiten und in gezielten Workshops Wissen über Hygiene, insbesondere Frauenhygiene, vermitteln.
Blog
Endlich geht es los: Start der Bauarbeiten an den neuen Sanitäranlagen
Zu Beginn der Arbeiten wurde der Bereich der zukünftigen Mädchentoiletten vollständig zurückgebaut. Die alten Strukturen wurden abgerissen und anschließend konnte direkt mit dem Neuaufbau begonnen werden. Die Mauern wurden hochgezogen und verputzt, sodass dieser Bereich mittlerweile seine endgültige Form angenommen hat. Parallel dazu starteten auch die Abrissarbeiten im Bereich der bisherigen Jungentoiletten.
Im Zuge der Arbeiten stellte der Bauunternehmer fest, dass sich unter den bestehenden Toilettenanlagen ein alter Sammeltank befand, der zwar schon länger nicht mehr genutzt wurde, jedoch noch gefüllt mit Wasser und Fäkalien war. Dieser musste zunächst fachgerecht geleert werden, bevor die weiteren Arbeiten fortgesetzt werden konnten. Anschließend wurde die alte Grube mit Sand verfüllt und eine neue Betonbodenplatte vorbereitet.
In den darauffolgenden Wochen ging es zügig weiter: Die Fliesenarbeiten wurden abgeschlossen und die neuen Toiletten erfolgreich an das Abwassersystem angeschlossen. Damit ist ein wichtiger Meilenstein erreicht, denn die neuen Sanitäranlagen entsprechen nun deutlich höheren hygienischen und technischen Standards als zuvor.
Als nächste Schritte steht noch die Frischwasserversorgung aus. Dafür müssen zunächst die Gerüste für die Puffertanks errichtet und die Tanks dann an den großen Frischwassertank der Schule angeschlossen werden. Zusätzlich ist eine Regenwassersammlung geplant. Damit diese installiert werden kann, müssen Teile des Dachs repariert werden, da das Holz an einigen Stellen beschädigt ist und die Regenrinne aktuell keinen sicheren Halt bieten würde.
Alles in allem verläuft der Bau sehr zufriedenstellend und wir freuen uns über die kontinuierlichen Fortschritte. Wenn alles weiterhin nach Plan läuft, sollen die Bauarbeiten voraussichtlich noch im Januar abgeschlossen werden. Wir sind zuversichtlich, dass die Schule bald über funktionale, sichere und hygienische Sanitäranlagen verfügen wird – ein wichtiger Schritt für einen sorgenfreien und nachhaltigen Schulalltag.
Das Ausreiseteam ist zurück in Deutschland
Am Dienstag waren unsere Ausreisenden am Vormittag noch bei der Deutschen Botschaft und führten ein Gespräch über die Entwicklungszusammenarbeit (EZ) in Ghana. Die Abteilung für EZ fördert Infrastruktur aber auch Bildungsprojekte im ganzen Land und arbeitet eng mit verschiedenen Organisationen zusammen. Gegebenenfalls sind einige öffentlich geförderte Programme zukünftige Fördermöglichkeiten unserer Projekte von Ingenieure ohne Grenzen in Zusammenarbeit mit unseren lokalen Partnerorganisiationen. Am Mittwoch vor dem Abflug war die Gruppe dann noch einmal an der Schule, um mit einigen Kindern ein paar Bilder zu malen und sich zu verabschieden.
Wir verlassen Ghana mit einem weinenden und einem lachenden Auge, denn mittlerweile haben wir sowohl die Kinder als auch den Schulbesitzer und seine Familie, wo wir fast 2 Wochen gelebt haben, ins Herz geschlossen. Wir freuen uns aber, das Projekt vor Ort vorangebracht zu haben und sehen jetzt zuversichtlich einer erfolgreichen Implementierung entgegen!
Der sichere Gebrauch von Wasser und Sanitäranlagen
Das WASH-Komitee wird verantwortlich für die neue (und übergangsweise für die aktuelle) Infrastruktur sein und sich um den Wissenstransfer kümmern. WASH steht dabei für Wasser, Sanitär und Hygiene. Das Komitee besteht aus einer Lehrerin (die gleichzeitig auch ein Kind an der Schule hat), einem Lehrer, einer Schülerin, einem Schüler, der administrativen Leiterin der Schule und dem Schulbesitzer. Die Aufgaben beinhalten sowohl den Bildungsauftrag als auch das Monitoring, die Wartung und Instandhaltung der Anlagen. Die Rollen der Mitglieder des Komitees wurden gemeinsam bei einem kurzen Workshop erarbeitet und vergeben. Außerdem haben die Lehrkräfte und das WASH-Komitee die Möglichkeit bekommen, ihre Erfahrungen mit dem Gebrauch von Sanitäranlagen zu teilen. Gemeinsam wurde in Kleingruppen erarbeitet, worauf man bei der Wartung und dem korrekten Gebrauch von Sanitäranlagen achten muss. Zum Beispiel wurde darüber diskutiert, wie, wie hälftig und warum die Anlagen gereinigt werden sollten.
Mit der Verantwortlichen Lehrerin für die WASH-Bildung haben wir dann am Montag einen Beispielworkshop mit einer zweiten Klasse durchgeführt, bei dem es um den sicheren Umgang mit Wasser ging. Die Kinder haben alle begeistert mit gemacht und am Ende wurde noch das richtige Händewaschen geübt.
Die Lehrkräfte und Kinder der zweiten Klasse dienen als Multiplikator für das Wissen über Hygiene und den Gebrauch der Sanitäranlagen. Durch sie soll sichergestellt werden, dass unser Projekt nachhaltig und langlebig ist. Wir freuen uns, dass die Workshops und die Gespräche bei den Kindern und Lehrkräften gut ankamen und zumindest einige verstanden haben, worauf es ankommt.
Aufräumaktion an der P. Brainy Kids Academy
Die jetzige Toilettenanlage besteht aus 4 Toilettenkabinen für die ca. 120 Kinder und 18 Lehrkräfte. Zu wenig für einen sorgenfreien Schulbetrieb findet auch der Schulbesitzer. Die Toiletten entsprechen außerdem nicht den technischen und hygienischen Standards. Leider war aber kein Geld da um das nötige Fachpersonal für den Bau angemessener Sanitäranlagen zu bezahlen. Das war einer der Gründe, warum wir vor knapp 3 Jahren dieses Projekt ins Leben gerufen haben. Bei der Ausreise 2023 war schnell klar, es muss mehr Platz für die Toiletten geschaffen werden. Der angrenzende Lagerraum schien dafür perfekt. Die jetzige Planung sieht Toiletten für Jungen in dem Raum der alten Sanitäranlagen und die für die Mädchen in dem alten Lagerraum vor. Da die Bauarbeiten noch nicht gestartet sind, blieb uns genug Zeit, am Mittwoch den Raum auszuräumen und die diversen teils kaputten Möbelstücke und Schrott zu reparieren oder angemessen zu entsorgen.
Nach der Aufräumaktion haben wir noch am Unterricht teil genommen und das Schulleben hautnah mit erlebt.
Donnerstag und Freitag finden dann die Austauschrunden und Workshops mit dem WASH Komitee und Lehrkräften statt.
Ein neues Schuljahr ist gestartet
Der richtige Unterricht nach Stundenplan startet erst am kommenden Montag, weshalb jetzt nur wenige Kinder in der Schule sind und eher so etwas wie eine Betreuung und Aufräumarbeiten stattfindet. Wir haben die Gelegenheit genutzt und uns am Dienstag mit den lokalen Ingenieuren des Districts und der potenziellen Baufirma für die neuen Sanitäranlagen zu treffen. Es wurden Fragen geklärt und noch einmal genau erörtert, was zu tun ist. Ein großes Thema war auch die Regenwassersammlung, denn wir möchten im Rahmen dieses Projektes gerne ein First Flush System implementieren. Da dies jedoch in Ghana noch keine große Anwendung findet, ist das eine „neue“ Technologie für die Beteiligten um saubereres Regenwasser zu gewinnen. Jetzt wird noch einmal der Markt für dieses System in Ghana gecheckt und das Angebot der Baufirma entsprechend überarbeitet.
Marcus, Amelie und Carlos verbringen die nächsten Tage an der Schule, räumen dort mit Kindern und Lehrern den Lagerraum leer in dem unter anderem die neuen Toiletten untergebracht werden sollen. Und treffen sich am Donnerstag mit dem neuen WASH-Komitee, welches sich zukünftig dann um die Wasserversorgung und Sanitäranlagen kümmern soll. Dazu aber später mehr…
Ankunft bei der P. Brainy Kids Academy – erste Eindrücke und tatkräftiger Einsatz
Auch die geplanten Baumaßnahmen wurden vor Ort noch einmal gemeinsam mit dem Schuldirektor erörtert.
Der Schuldirektor engagiert sich übrigens nicht nur für die P. Brainy Kids Academy: Mit dem Verein Beneficial e.V. (beneficialproject.com) leitet er auch eine zweite Schule – die Beneficial School. Da dort gerade die Fassade frisch gestrichen wird, packte das Ausreiseteam kurzerhand mit an. So konnte die Beneficial School rechtzeitig für den morgigen Schulstart herausgeputzt werden.
Auch an der P. Brainy Kids Academy wird der Unterricht morgen wieder aufgenommen. Bevor es jedoch an den eigentlichen Bau des dringend benötigten Sanitärtrakts geht, trifft sich das Team morgen mit der Baufirma und der lokalen Partnerorganisation direkt vor Ort. Gemeinsam sollen dann die nächsten Schritte für die Umsetzung besprochen und koordiniert werden.
So viel ist schon jetzt klar: Noch bevor der erste Spatenstich an der P. Brainy Kids Academy getan wurde, sind die Hamburger Freiwilligen mittendrin im Schulleben – und haben bereits sichtbare Spuren hinterlassen.
Persönliches Treffen mit unserer Partnerorganisation
Gemeinsam wurden die Finanzen des Projektes sowie die Rollen- und Aufgabenverteilung besprochen. Nach vielen digitalen Meetings hat uns der persönliche Austausch endlich die nötige Klarheit für die nächsten Schritte gegeben.
Als nächstes besuchen wir die Schule und treffen uns mit den relevanten Stakeholdern, zu denen auch das Bauunternehmen gehört, zur Vorbereitung der Bauarbeiten an den Sanitäranlagen. Außerdem führen wir WASH-Workshops zum Start des neuen Schuljahresmit Lehrkräften und Kindern an der Schule durch.
Ankunft in Accra: Unser Ausreiseteam ist gestartet!
Auf dem Programm stehen Treffen mit unseren lokalen Projektpartnern, die gemeinsame Besichtigung der Schule mit der Baufirma sowie die Planung der ersten Bauarbekten. Ein weiterer wichtiger Schwerpunkt sind die WASH-Workshops (Water, Sanitation and Hygiene), die das Team mit Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern durchführen wird. Ziel ist es, Wissen rund um sauberes Wasser, Hygiene und nachhaltige Sanitärnutzung praxisnah zu vermitteln.
Wir wünschen unserem Team eine gute Reise und einen erfolgreichen Start in Accra – und freuen uns darauf, in den kommenden Tagen von ihren Eindrücken und Fortschritten zu berichten!
Der Countdown zur Ausreise läuft
Ein zentraler Punkt unseres Treffens war die Planung des Monitorings: Wir wollen die Bedingungen vor Ort sowohl vor als auch nach den Baumaßnahmen systematisch erfassen, um die Auswirkungen genau nachvollziehen zu können.
Daneben gab es natürlich noch viele weitere Punkte zu besprechen – insbesondere im Hinblick auf die bevorstehende Ausreise. Wir arbeiten daran, dass alles möglichst reibungslos läuft und vor Ort keine wichtigen Details fehlen.
Als Nächstes steht nun die sorgfältige Prüfung der eingegangenen Angebote an. Dabei geht es nicht nur um die technische Umsetzbarkeit, sondern auch um die Frage, welches Unternehmen am besten zu unserem Ansatz und den lokalen Gegebenheiten passt – fachlich wie gesellschaftlich.
Es bleibt spannend, und wir halten euch natürlich auf dem Laufenden!
Besuch von World Vision Ghana und Projektfortschritte an der P. Brainy Kids Academy
Der District Engineer hat in beeindruckender Detailtiefe eine Bill of Quantities (Leistungsverzeichnis) ausgearbeitet. Diese basiert auf den Plänen, die wir in den letzten Monaten gemeinsam mit World Vision Ghana und der Schulleitung entwickelt haben. Die Unterlagen sind Teil der Ausschreibung der Baumaßnahmen. Die verschiedenen Unternehmen haben jetzt bis zum 29.07.2025 Zeit, ihre Angebote abzugeben. Anschließend erfolgt eine schnelle aber fachlich und gesellschaftlich professionelle Auswertung der Angebote. Ziel ist es, die neuen Sanitäranlagen noch in diesem Sommer während der Schulferien zu errichten.
Unser nächster Besuch in Accra steht erst Ende August an, aber die Projektarbeit vor Ort läuft bereits jetzt schon auf Hochtouren. Unsere Partner setzen das Vorhaben mit großem Engagement eigenständig um, sodass wir optimistisch sind, dass bald top hygienische Bedingungen an der Schule herrschen werden.
Wir freuen uns auf den weiteren Fortschritt und bedanken uns bei allen Beteiligten für ihre tatkräftige Unterstützung!
Vorbereitung der Ausreise zur Implementierung
Am vergangenen Samstag fand ein interner Workshop unseres Projektteams statt, bei dem wir wichtige organisatorische und inhaltliche Schritte für die bevorstehende Projektphase vor Ort angingen. In konzentrierter Atmosphäre wurden zunächst unsere Ordnerstruktur überarbeitet und ein konkreter Zeitplan für die Ausreise unseres Teams – Marcus, Carlos und Amelie – erarbeitet. Damit ist ein großer Teil der logistischen Vorbereitung geschafft. Gleichzeitig haben wir uns Gedanken über die geplanten WASH-Workshops gemacht, die wir gemeinsam mit Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften vor Ort durchführen möchten. Ziel ist es, praxisnahe und wirkungsvolle Bildungsformate rund um die Themen Wasser, Hygiene und sanitäre Versorgung zu entwickeln, die nachhaltig wirken. Bei strahlendem Wetter verlegten wir den Workshop kurzerhand in den Garten – das tat nicht nur der Kreativität gut, sondern auch dem Teamgefühl. Gerade für das Ausreiseteam war es eine schöne Gelegenheit, sich in entspannter Umgebung besser kennenzulernen und als Gruppe zusammenzuwachsen. Trotz aller positiven Energie gab es auch Raum für offene Themen. Ein zentraler Punkt war die derzeit schleppende Kommunikation mit unserer Partnerorganisation World Vision International Ghana. Zwar finden regelmäßig Online-Meetings statt, doch aufgrund interner bürokratischer Hürden vor Ort – insbesondere im Zusammenhang mit internationalen Ausschreibungs- und Qualitätssicherungsverfahren – verzögert sich die Umsetzung einzelner Projektbausteine. Diese Diskrepanzen zwischen den Abläufen beider Organisationen wurden offen angesprochen und gemeinsam nach Wegen gesucht, wie wir damit umgehen können, ohne unsere Standards aufzugeben. Alles in allem war es ein gelungener Tag, der uns als Team gestärkt, wichtige Strukturen geschaffen und uns motiviert hat, die letzten offenen Punkte vor der Ausreise anzugehen. Vieles ist geschafft – und auch wenn noch nicht alles reibungslos läuft, sind wir auf einem sehr guten Weg!
Wir bereiten die Umsetzung des Projekts vor!
Die technischen Details werden vorbereitet, einschließlich der Materialien, die für den Bau benötigt werden, wie Trockentoiletten, Waschbecken, Regenauffangsysteme, Pumpen und Toilettenkabinen. Darüber hinaus werden Visualisierungen erstellt, anhand derer die Baudetails mit Ben und unseren Partnern von World Vision Ghana in weiteren Videotelefonaten besprochen werden sollen.
Die meiste Zeit wird jedoch in die Beschaffung der Finanzierung des Projekts investiert, die ausschließlich durch großzügige Spenden möglich ist. Derzeit stehen wir in Kontakt mit Unternehmen und Stiftungen, um das Projekt realisieren zu können. Wenn Du uns helfen willst, dieses Projekt erfolgreich abzuschließen, oder wenn Du Menschen kennst, die daran interessiert sein könnten, uns zu helfen, kontaktiere uns, um mitzumachen oder spende an Ingenieure ohne Grenzen. Jede Spende trägt dazu bei, die Bedingungen der P. Brainy Kids Academy zu verbessern, die Kindern in Accra hilft, ihre Ausbildung unter den bestmöglichen Bedingungen zu erhalten.
Bleibt dran für weitere Entwicklungen und für unsere Vorbereitungen zur nächsten Reise nach Ghana!
Updates der zweiten Woche der Erkundungsausreise
Am Wochenende hat das Team eine Materialkostenerhebung durchgeführt, um das Budget für die neuen Toiletten in der P. Brainy Kids Academy zu kalkulieren. Das Team fragte nach den Kosten für alle Materialien, die für das Projekt benötigt werden: Boden- und Wandfliesen, Beton, Zementsteine, Polytanks, Waschbecken, Toiletten (+Armaturen) und Sand, das alles in Accra-City. Danach war noch Zeit, den Kaneshi Markt, das Nationalmuseum und den erstaunlichen Kunsthandwerksmarkt der ghanaischen Hauptstadt zu besuchen.
Am Sonntag besuchte das Team mit Ben die Kingdom Hall Church. Hier konnten sie einen Einblick in die religiöse Gemeinschaft vor Ort gewinnen und einige interessante Gespräche führen, um ein umfassendes Verständnis für die Bedürfnisse vor Ort zu entwickeln.
Ein Highlight der nächsten Tage war die Niederschlagsmessung mit Eimern. Diese Aktivität führten wir mit den Schülern durch, um ihnen die Wichtigkeit des Auffangens und Speicherns von Regenwasser zu erklären. Es war beeindruckend zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbezogen wurden. Eine weitere Schule, die Beneficial e.V., wurde ebenso besucht wie ein nahe gelegenes Krankenhaus. Am Abend wurde ein Interview mit Ben, dem Direktor der P. Brainy Kids Academy, geführt und gefilmt. Direkt im Anschluss gab es eine Kochstunde, in der wir Ben gezeigt haben, wie man eine der leckersten Köstlichkeiten der deutschen Küche zubereitet: Kartoffelpuffer mit Apfelmus.
Am Freitag, kurz vor dem Wochenende, überreichte das Team die Geschenke an die Schülerinnen und Schüler, darunter Fußbälle und Kreide. Die Schülerinnen und Schüler haben sich sehr gefreut und Elisabeth, Marcus und Frank haben den Rest des Vormittags mit den Kindern gespielt. Außerdem halfen sie am Nachmittag bei der Reparatur des Daches der Beneficial e.V. Schule, das durch starken Wind am Abend davor beschädigt worden war.
Weitere Erkundungen führten das Team in die Umgebung der Beneficial e.V. School und führten uns zu einer großen Schule mit Fußballplatz und Garten. Sie nahmen Proben von verschiedenen Stellen des Schulgeländes und planten, diese in anderen Labors untersuchen zu lassen.
Jetzt haben wir nur noch das letzte Wochenende und den Abreisetag vor uns!
Endlich ist der Tag da: Wir reisen zur P. Brainy Kids Academy! - The day has arrived: We are traveling to the P. Brainy Kids Academy!
Mehrere mögliche Projektideen sind bereits entstanden und werden vom Projektteam abgewogen. Dazu wurden die Räumlichkeiten begutachtet, dokumentiert und vermessen. Das Projektteam ist dabei, die einzelnen Lösungsansätze zu skizzieren und detailliert aufzuschreiben, um Vor- und Nachteile beurteilen zu können. Aber nicht alles ist harte Arbeit, die erste Woche bietet auch Zeit zum Entspannen. So durften Elisabeth, Marcus und Frank zum Beispiel einige lokale Gerichte kosten, die von Lehrer*innen und Schüler*innen direkt an der Schule gekocht wurden. Das Essen war super. Vier verschiedene Kochgruppen und vier verschiedene Gerichte. Mit Plantain, Yams, Yolo Rice, Fried Rice, Fried Chicken, Salat, handgemachter Chili Sauce, Fish Stew... Zusammen mit Ben haben sie auch gelernt, wie man Fufu zubereitet, das Nationalgericht aus Maniok und Kochbanane. Es wird mit einer Soße gegessen, die je nach Geschmack aus Fisch, Rind oder auch vegetarisch sein kann. Es wird mit der Hand gegessen. Da Fufu sehr klebrig ist, befeuchtet man die Finger mit Sauce, schneidet ein kleines Stück Fufu ab, taucht es in die Sauce und schluckt es ohne zu kauen!
Auch während des Unterrichts verbrachten sie viel Zeit mit den Kindern. In der Schule gibt es drei funktionierende Computer. Hier haben sie den Kindern (immer drei gleichzeitig) beim Abschreiben von Texten aus dem Unterricht zugesehen. Interviews, Sport und Freizeit gab es in der ersten Woche mit den Kindern und auch mit Ben. Wenn ihr wissen wollt, wie es in der zweiten Woche weitergeht, bleibt dran!
Die Vorbereitung der Ausreise nach Accra hat begonnen!
Das Team brauchte Monate der Vorbereitung, um den Papierkram zu erledigen und von den verschiedenen Workshops zu lernen, die von Ingenieuren ohne Grenzen angeboten werden. Die Reise wurde sorgfältig geplant: Es fanden mehrere Online-Meetings mit Ben und unserem Projektpartner vor Ort, World Vision Ghana, statt, um das Projekt zu realisieren. In den verschiedenen Workshops lernten wir etwas über interkulturelle Kommunikation und das Führen von Interviews sowie die Beschaffung von Wasser- und Bodenproben zur Verbesserung der sanitären Bedingungen in Bens Schule, in der täglich über 200 Kinder zwischen 3 und 16 Jahren unterrichtet werden. Projektvorschläge, Präsentationen, Fundraising und viele Stunden haben wir in die Vorbereitung der ersten Reise investiert, aber jetzt ist es endlich soweit! Elisabeth, Marcus und Frank haben alle ihre medizinischen Untersuchungen und Impfungen hinter sich und haben ihre Visa erhalten, um das Projekt in Ghana zu beginnen, wo sie über zwei Wochen lang Interessenvertreter treffen und die Umgebung kennen lernen werden. Das Backoffice in Hamburg wartet auf Fotos und Berichte des Reiseteams.
Bleibt dran für Neuigkeiten aus Ghana und der P. Brainy Kids School!
Grundversorgung für Schulen
Kontakt
Amelie Nacke
Ansprechpartnerin
Amelie.nacke [at] ingenieure-ohne-grenzen.org
Marcus Lindemann
Projektleitung