Lichtblicke im Himalaya: Gemeinsam für eine bessere Bildung 

In der Shree Chandrodaya Primary School im abgelegenen Bergdorf Thulodhunga in Nepal hat die Organisation eduTechNepal ein Computer-Lab eingerichtet. Wir freuen uns darüber, dass durch die Verbesserung der Stromversorgung der Schule auch der Unterricht deutlich verbessert werden konnte.

Die Shree Chandrodaya Primary School war zuvor an ein regionales Stromnetz angeschlossen, das von einem kleinen Wasserkraftwerk gespeist wird. Häufige Stromausfälle beeinträchtigten jedoch den Schulalltag und erschwerten den Einsatz moderner Lehrmethoden. Im Rahmen unseres Projekts „Lichtblicke im Himalaya“ wurde eine PV-Anlage installiert, die in enger Zusammenarbeit mit unserem Projektpartner “Classroom In The Clouds” geplant und umgesetzt wurde. 

Neue Perspektiven und Chancen durch digitale Bildung

Ein Ziel des Projekts war es, neue Lernmöglichkeiten zu schaffen, z. B. im Umgang mit Computern. Das neu eingerichtete Computer-Lab bietet den Schüler*innen die Möglichkeit, erste Erfahrungen mit digitalen Medien zu sammeln und grundlegende Computerkenntnisse zu erwerben, u.a. den Umgang mit Word, Excel und Powerpoint. Diese Kompetenzen eröffnen den Schüler*innen neue Möglichkeiten und Chancen. Darüber hinaus ermöglicht die stabile Stromversorgung den verstärkten Einsatz digitaler Lehrinhalte, die den Unterricht bereichern und die Motivation der Schüler*innen spürbar steigert. 

Die Wirkung unseres Projektes geht aber weit über den Schulalltag hinaus. Die Schule ist zu einem zentralen Ort für die gesamte Region geworden, da hier Schulmaterialien für andere Bildungseinrichtungen vorbereitet und gedruckt werden. Außerdem können die Dorfbewohner*innen ihre Geräte bei Bedarf in der Schule aufladen, was den Dorfalltag wesentlich erleichtert. 

Gemeinsam nachhaltige Lösungen schaffen

Ein wichtiges Anliegen unseres Projekts war es, eine langfristige Lösung zu schaffen, die von der Gemeinde selbst getragen werden kann. Daher wurden die Mitarbeiter*innen an der Shree Chandrodaya Primary School geschult, um die Anlage eigenständig betreiben und warten zu können. Im Frühjahr 2024 hatte unser Ausreiseteam die Möglichkeit, das fertiggestellte Computer-Lab zu besuchen und die positiven Veränderungen vor Ort zu erleben. So konnten wir uns vor Ort davon überzeugen, wie die PV-Anlage greifbare Veränderungen ermöglicht hat und tatsächlich einen Beitrag zu unserem übergeordneten Projektziel, der Verbesserung der Bildung, beiträgt.