Malawi: Wasser und Hygiene für Grundschulen in Malawi

Sanitäranlagen

Wasser und Hygiene für Grundschulen in Malawi

Das Projektziel ist die Errichtung von Sanitäranlagen an Grundschulen im Kasungu District in Malawi.

Partnerorganisation:
ELDS (Lilongwe, Malawi)
Projektphase:
  • Planungsphase
  • Umsetzungsphase
  • Abgeschlossen
Planungs­phase
Umsetzungs­phase
Abge­schlossen
Gesamtbudget:
ca. 80.000,00 Euro
Standort:
Malawi
Projektzeitraum:
bis
Themen:
Wasser- und Sanitärversorgung
Nachhaltigkeitsziele:
(SDGs der UN)
Projektleitung:
Ingenieure ohne Grenzen e. V.

Ausgangssituation

Malawi ist mit Rang 169 von 186 im Human Development Index eines der am wenigsten entwickelten Länder der Welt. Der Wohlstandsindikator der Vereinten Nationen umfasst in diesem Zusammenhang die Bereiche Bildung, Gesundheit und Einkommen. Ca. 75% der Bevölkerung lebt von weniger als zwei Dollar pro Tag und überfüllte Klassenräume mit bis zu 100 Schüler*innen sind leider alltäglich.

Grundlegend für die Armutsbekämpfung im ländlichen Raum ist die Verbesserung der Bildungschancen. Dabei spielt auch die sanitäre Infrastruktur eine maßgebende Rolle. Diese ist meist nur wenig oder gar nicht ausgebaut. Hinzu kommt, dass während der langanhaltenden Regenzeit zwischen November bis März Toiletten unterspült und zerstört werden. Es herrscht daher ein starker Mangel von Toiletten für die Schüler*innen, weshalb es zu längeren Wartezeiten und auch zu Fehlzeiten im Unterricht kommt.

Vor allem für Mädchen und junge Frauen erschwert der fehlende oder unzureichende Zugang zur Hygiene- und Sanitärversorgung den Schulbesuch häufig deutlich oder macht ihn gar unmöglich. Aufgrund der mangelnden Hygienemöglichkeiten können sie während ihrer Periode den Unterricht nicht besuchen, da sich die meisten jungen Frauen teure Hygieneartikel nicht leisten können. Bis auf die Verwendung von Stoffresten gibt es kaum Möglichkeiten zur ausreichenden Menstruationshygiene, weshalb Schülerinnen stärker von den negativen Auswirkungen der schlechten Hygienesituation betroffen sind.

Fehlende Handwaschmöglichkeiten und mangelnder Zugang zu einer sicheren Sanitär- und Hygieneversorgung bergen außerdem ein hohes Gesundheitsrisiko. Wenn sich die Schüler*innen und Lehrer*innen nicht die Hände waschen können, erhöht sich das Risiko einer Krankheitsübertragung.

Eine weitere Gefahr einer unzureichenden Sanitärversorgung entsteht bei fehlenden Sickergruben durch sich bildende stehende Gewässer oder öffentliche Defäkation, wodurch sich Krankheiten ebenfalls schneller verbreiten.

Projektbeschreibung

Das Projektziel ist die Errichtung von Sanitäranlagen an Grundschulen im Kasungu District in Malawi. Im Zuge der Implementierung der Sanitäranlagen im Jahr 2022 wurde hierfür bereits der Grundstein gelegt. Dort wurde mithilfe des Educational District Managers eine Vorauswahl getroffen, welche Schulen am dringendsten Sanitäranlagen benötigen. Auf dieser Basis wurden die Lisasadzi Primary School und die Chitenje Primary School ausgewählt.

Durch den Bau neuer, robuster und barrierefreier Sanitäranlagen mit integrierten, diskreten Waschräumen kann die Hygiene- und Sanitärsituation der Schüler*innen und Lehrer*innen an diesen Grundschulen in Malawi verbessert werden. Durch die robuste und stabile Bauweise der neuen Sanitäranlagen wird deren Nachhaltigkeit sichergestellt, da sie besser gegen Schäden durch starke Regenfälle geschützt sind.

Indem die Sanitäranlagen mit Handwaschmöglichkeiten ausgestattet werden, kann die Übertragung von Krankheiten eingedämmt werden. Sickergruben verhindern die Bildung von stehenden Gewässern und reduzieren ebenfalls das Risiko der Krankheitsverbreitung.

Zudem können durch das verbesserte Verhältnis von Toiletten zu Schüler*innen die Wartezeiten an den Toiletten reduziert werden, wodurch es zu weniger Fehlzeiten im Unterricht kommt. Mithilfe der integrierten Waschräume zur Menstruationshygiene können Schülerinnen auch während ihrer Periode den Unterricht besuchen.

Zusätzlich zu der geplanten Konstruktion der Sanitäranlagen sind Hygieneworkshops vorgesehen, die den Schüler*innen und Lehrer*innen Wissen über Menstruationshygiene und Krankheitsprävention sowie das selbständige Nähen von Stoffbinden vermitteln. Wir möchten mit diesem Projekt an der erfolgreichen Implementierung des Malawi- Projekts an der Cahambala School anschließen, um die Bildungschancen der ländlichen Bevölkerung in Malawi weiter zu verbessern und damit die Armut zu bekämpfen.

Kontakt

Christina Schlangen

Christina Schlangen

Projektleiterin

christina.schlangen [at] ingenieure-ohne-grenzen.org (christina[dot]schlangen[at]ingenieure-ohne-grenzen[dot]org)

Nils Flöter

Nils Flöter

Stellvertretender Projektleiter

nils.fl%C3%B6ter [at] ingenieure-ohne-grenzen.org (nils[dot]floeter[at]ingenieure-ohne-grenzen[dot]org)

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