Wasser und Hygiene für Grundschulen in Malawi
Das Projektziel ist die Errichtung von Sanitäranlagen an Grundschulen im Kasungu District in Malawi.
Ausgangssituation
Malawi ist mit Rang 169 von 186 im Human Development Index eines der am wenigsten entwickelten Länder der Welt. Der Wohlstandsindikator der Vereinten Nationen umfasst in diesem Zusammenhang die Bereiche Bildung, Gesundheit und Einkommen. Ca. 75% der Bevölkerung lebt von weniger als zwei Dollar pro Tag und überfüllte Klassenräume mit bis zu 100 Schüler*innen sind leider alltäglich.
Grundlegend für die Armutsbekämpfung im ländlichen Raum ist die Verbesserung der Bildungschancen. Dabei spielt auch die sanitäre Infrastruktur eine maßgebende Rolle. Diese ist meist nur wenig oder gar nicht ausgebaut. Hinzu kommt, dass während der langanhaltenden Regenzeit zwischen November bis März Toiletten unterspült und zerstört werden. Es herrscht daher ein starker Mangel von Toiletten für die Schüler*innen, weshalb es zu längeren Wartezeiten und auch zu Fehlzeiten im Unterricht kommt.
Vor allem für Mädchen und junge Frauen erschwert der fehlende oder unzureichende Zugang zur Hygiene- und Sanitärversorgung den Schulbesuch häufig deutlich oder macht ihn gar unmöglich. Aufgrund der mangelnden Hygienemöglichkeiten können sie während ihrer Periode den Unterricht nicht besuchen, da sich die meisten jungen Frauen teure Hygieneartikel nicht leisten können. Bis auf die Verwendung von Stoffresten gibt es kaum Möglichkeiten zur ausreichenden Menstruationshygiene, weshalb Schülerinnen stärker von den negativen Auswirkungen der schlechten Hygienesituation betroffen sind.
Fehlende Handwaschmöglichkeiten und mangelnder Zugang zu einer sicheren Sanitär- und Hygieneversorgung bergen außerdem ein hohes Gesundheitsrisiko. Wenn sich die Schüler*innen und Lehrer*innen nicht die Hände waschen können, erhöht sich das Risiko einer Krankheitsübertragung.
Eine weitere Gefahr einer unzureichenden Sanitärversorgung entsteht bei fehlenden Sickergruben durch sich bildende stehende Gewässer oder öffentliche Defäkation, wodurch sich Krankheiten ebenfalls schneller verbreiten.
Projektbeschreibung
Das Projektziel ist die Errichtung von Sanitäranlagen an Grundschulen im Kasungu District in Malawi. Im Zuge der Implementierung der Sanitäranlagen im Jahr 2022 wurde hierfür bereits der Grundstein gelegt. Dort wurde mithilfe des Educational District Managers eine Vorauswahl getroffen, welche Schulen am dringendsten Sanitäranlagen benötigen. Auf dieser Basis wurden die Lisasadzi Primary School und die Chitenje Primary School ausgewählt.
Durch den Bau neuer, robuster und barrierefreier Sanitäranlagen mit integrierten, diskreten Waschräumen kann die Hygiene- und Sanitärsituation der Schüler*innen und Lehrer*innen an diesen Grundschulen in Malawi verbessert werden. Durch die robuste und stabile Bauweise der neuen Sanitäranlagen wird deren Nachhaltigkeit sichergestellt, da sie besser gegen Schäden durch starke Regenfälle geschützt sind.
Indem die Sanitäranlagen mit Handwaschmöglichkeiten ausgestattet werden, kann die Übertragung von Krankheiten eingedämmt werden. Sickergruben verhindern die Bildung von stehenden Gewässern und reduzieren ebenfalls das Risiko der Krankheitsverbreitung.
Zudem können durch das verbesserte Verhältnis von Toiletten zu Schüler*innen die Wartezeiten an den Toiletten reduziert werden, wodurch es zu weniger Fehlzeiten im Unterricht kommt. Mithilfe der integrierten Waschräume zur Menstruationshygiene können Schülerinnen auch während ihrer Periode den Unterricht besuchen.
Zusätzlich zu der geplanten Konstruktion der Sanitäranlagen sind Hygieneworkshops vorgesehen, die den Schüler*innen und Lehrer*innen Wissen über Menstruationshygiene und Krankheitsprävention sowie das selbständige Nähen von Stoffbinden vermitteln. Wir möchten mit diesem Projekt an der erfolgreichen Implementierung des Malawi- Projekts an der Cahambala School anschließen, um die Bildungschancen der ländlichen Bevölkerung in Malawi weiter zu verbessern und damit die Armut zu bekämpfen.
Kontakt
Christina Schlangen
Projektleiterin
christina.schlangen [at] ingenieure-ohne-grenzen.org (christina[dot]schlangen[at]ingenieure-ohne-grenzen[dot]org)
Nils Flöter
Stellvertretender Projektleiter
nils.fl%C3%B6ter [at] ingenieure-ohne-grenzen.org (nils[dot]floeter[at]ingenieure-ohne-grenzen[dot]org)
Spenden Sie jetzt hier oder mit dem Stichwort "Grundversorgung für Schulen in Malawi"
Blog
Gemeinschaft, Zusammenarbeit und festliche Freude: Unsere Weihnachtsfeier in Essen
Liebe Leserin und lieber Leser,
in diesem Blogbeitrag möchten wir mit dir die festlichen Momente teilen, die wir in Essen bei unserer jährlichen Weihnachtsfeier erlebt haben und euch gleichzeitig einladen, ein Teil unserer freundschaftlichen Gemeinschaft im Team Malawi zu werden.
Alle zwei Wochen kommen wir als engagierte Gruppe online zusammen, um an unserem gemeinsamen Projekt in Malawi zu arbeiten. Uns verbinden die gemeinsame Arbeit für unser Projekt in Malawi. Wir haben den Wunsch, gemeinsam auf Augenhöhe mit unserem Projektpartner vor Ort in Kasungu, zu arbeiten und dadurch einen positiven Einfluss für die Schulgemeinden zu erschaffen. Unsere regelmäßigen Treffen sind nicht nur Gelegenheiten, um an Ideen zu arbeiten und eine nachhaltige, partnerschaftliche Unterstützung im Rahmen einer grundbedürfnisorientierten Entwicklungszusammenarbeit zu leisten, sondern auch in einen offenen und wertvollen Austausch mit dem gesamten Team zu kommen. Zusätzlich treffen wir uns regelmäßig auch in Präsenz, um gemeinsam am Projekt zu arbeiten und uns bei einem leckeren Getränk auszutauschen.
Falls du auch ein Teil von unserem Team werden möchtest, melde dich gern, wir freuen uns auf deine Nachricht! :)
Dein Team Malawi
Erfolgreiche Remote-Erkundung durch Projektpartner ELDS und RG Ruhrgegebiet
Liebe Malawi-Fans,
in diesem Blogbeitrag möchten wir euch über die erfolgreiche Remote-Erkundung durch unseren langjährigen Projektpartner ELDS und uns, der Projektgruppe Ruhrgebiet, berichten. In den letzten Wochen haben wir die Remote-Erkundung an insgesamt drei Schulen in Malawi mit jeweils etwa 1.000 Schülern und Schülerinnen durchgeführt. Die Schulen wurden durch ihre defizitären Sanitärinfraktrukturen von DEM Office (District Education Management) für unsere Projektarbeit empfohlen.
Die Remote-Erkundung ermöglichte es, Zeit und Ressourcen zu sparen und schnell Erkenntnisse zu gewinnen. Es ist das erste Mal, dass wir mit dieser Art der Erkundung Erfahrungen machen durften. Durch die Zusammenarbeit mit ELDS konnten wir auf ihre Kompetenzen und Erfahrung in der Entwicklungszusammenarbeit zurückgreifen, um eine erfolgreiche Durchführung der Remote-Erkundung zu erreichen.
Die geplanten Maßnahmen werden die sanitären Bedingungen in den Schulen wirksam verbessern. Der Bau von Ventilated Improved Pit Latrines (kurz VIP) ist ein wichtiger Schritt zur Gewährleistung hygienischer Bedingungen und trägt dazu bei, die Gesundheit und das Wohlbefinden der Schüler und Schülerinnen zu fördern. Darüber hinaus werden die geplanten Workshops zu Themen wie Menstruation, allgemeiner Gesundheit und mehr dazu beitragen, das Bewusstsein für wichtige Gesundheitsfragen zu schaffen und wertvolle Kompetenzen zu vermitteln.
Wir sind dankbar für die langjährige Partnerschaft mit ELDS und die Möglichkeit, gemeinsam an wertvollen Projekten zu arbeiten, die das Leben von Menschen vor Ort in Malawi nachhaltig verbessern.
Nun ist es an der Zeit sich intensiv mit den informativen Erkenntnissen der Remote-Erkundung zu beschäftigen und so passende Lösungen für die Implementierung zu erarbeiten.
Falls du begeistert von unserem Projekt bist und Teil unseres Teams werden möchtest, freuen wir uns über deine Nachricht. Auch mit einer Spende kannst du unsere Arbeit effektiv unterstützen! :)
Dein Team Malawi
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Dear Malawi fans,
In this blog post, we would like to tell you about the successful remote exploration by our long-standing project partner ELDS and us, the Ruhr Area Project Group. Over the past few weeks, we have carried out remote surveys at a total of three schools in Malawi, each with around 1,000 people. The schools were recommended for our project work by DEM Office (District Education Management) due to their inadequate sanitary infrastructure.
The remote survey made it possible to save time and resources and to quickly gain insights. This is the first time we have had experience with this type of survey. By working with ELDS, we were able to draw on their expertise and experience in development cooperation to achieve a successful remote exploration.
The planned measures will effectively improve the sanitary conditions in the schools. The construction of Ventilated Improved Pit Latrines (VIP for short) is an important step towards ensuring hygienic conditions and will help to promote the health and well-being of pupils. In addition, the planned workshops on topics such as menstruation, general health and more will help to raise awareness of important health issues and teach valuable skills.
We are grateful for the long-standing partnership with ELDS and the opportunity to work together on valuable projects that sustainably improve the lives of local people in Malawi.
Now it's time to take a closer look at the informative findings of the remote exploration and develop suitable solutions for implementation.
If you are enthusiastic about our project and would like to become part of our team, we look forward to hearing from you. You can also effectively support our work with a donation! :)
Your Team Malawi